Blogia

Blog educativo

Tutorial: Cómo crear un blog en Blogia

Un tutorial realizado por Carlos Arriba y que está colgado de Slideshare sobre cómo crear un blog en Blogia.

 



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I premio Edublogs

 

Espiral

 

La Asociación Espiral convoca el I Premio de Edublogs 2007. Es un premio que quiere promover una reflexión en el mundo de la blogosfera para:

  • Valorar los blogs como una herramienta que ayuda en la generalización de las TIC en el aula
  • Servir de escaparate de ejemplos de blogs que pueden desarrollar contenidos curriculares.
  • Reconocer el trabajo en la red de muchos profesores y profesoras demostrando su utilidad pedagógica.
  • Favorecer cauces de opinión y debate sobre la necesidad de avanzar en el uso de los blogs en el entorno educativo.
Se establecen cuatro categorías:
  • Blogs individuales de profesor@s
  • Blogs colectivos de profesor@s
  • Blogs de Centro
  • Blogs de aula
Los premios no tienen un carácter material, sino que más bien inciden en dar prestigio y promover ideas educativas en la blogosfera, que hasta ahora ignora los edublogs en todos los premios sobre blogs. Los premios se entregarán en la Jornada de Espiral que se celebrará en el mes de junio en Barcelona. Consistirán en una reproducción del logo.

Presentación de candidaturas: se abre un periodo de tiempo comprendido entre el 27 de febrero y el 23 de abril para presentar candidaturas a cada categoría, que se realizará mediante un correo electrónico a la dirección n edublogs@ciberespiral.net Esta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla acompañado de un pequeño comentario.
Estas propuestas se irán publicando en un artículo en el blog, I Premio Espiral de Edublogs, para que puedan ser valoradas y comentadas vía comentario.

Las propuestas y valoraciones realizadas a los blogs candidatos serán tenidas en cuenta por el jurado que emitirá su fallo entre el 7 y 13 de mayo.

El jurado está compuesto por los siguientes blogfesor@s:


Idioma del blog

Pueden presentarse a este Premio blogs de cualquier país simpre que estén escritos en alguna de las lenguas oficiales del Estado Español: castellano, catalán, euskera y gallego.

Cómo hacer una cuenta en Feedness

 

Feedness

 

Seguimos estos pasos:

  • Tecleamos la dirección del sitio: http:www.feedness.com
  • Pinchamos en este enlace: Feedness
  • Pinchamos en Regístrate gratis y seguimos los pasos que nos indican.
  • Deberemos:
    1. Crear nuestra cuenta
    2. Confirmar tu correo
    3. Comenzar a añadir feeds.

Un par de tutoriales sobre Feednes: RSS - RSS1

Feeds y RSS interesantes para añadir a vuestro agregador Feedness


Lectores o agregadores de RSS

 

RSS

 

El 23 de octubre de 2006 escribí este artículo para una sesión TIC en mi centro. El tema se centró en los agregadores o lectores de feeds. Una herramienta imprescindible para no perde tiempo y estar al tanto de nuevas publicaciones.

He recogido unos cuántos artículos y algunos enlaces interesantes.

En el blog estudio ST (http://studio.st/weblog/que-es-un-feed-y-para-que-sirve/) nos dan información sobre qué es un feed y para qué sirve. Os resumo algunos párrafos:

La traducción literal de feed al español no suele ser de mucha ayuda para entender su significado, pero si tuviera que elegir un término en mi idioma estos podrían ser canal o fuente, haciendo referencia a la información.
Los feeds que suelen aparecer en weblogs y sitios de noticias están, por norma general, escritos en un lenguaje llamado XML. Este lenguaje ofrece muchas libertades, hay muy pocas normas establecidas y con el fin de lograr un resultado uniforme surgieron algunas iniciativas para estandarizar la estructura de los feeds que dieron como resultado dos estándares, RSS y Atom (puede que haya más pero no son representativos).
RSS es actualmente la versión más extentidada, normalmente representada por los típicos iconos naranjas con las siglas RSS o XML.
Atom, una alternativa similar, está bastante extendida también y aporta diferencias mínimas respecto a su predecesor.
Los feeds se crearon con el objetivo de que los sitios web pudieran sindicar sus contenidos, esto es, dar la posibilidad de leer los contenidos de un sitio “X” en otro sitio “Y”.
Sin embargo, la gran ventaja de la sindicación es el ahorro de tiempo que puede suponer leer los contenidos de decenas o cientos de sitios diferentes desde una misma web. Por ejemplo, poder leer los titulares y los contenidos de todos tus periódicos y blogs favoritos desde un mismo sitio. Estos sitios que permiten leer muchos feeds se llaman agregadores

 

La página web de Consumer.es tiene varias infografías que aportan información muy interesante y de una manera muy visual. En este enlace tienes un infografía sobre cómo funcionan los RSS: RSS, como informarse de forma automática en la red

Seguimos con el blog Studio ST

Un agregador de feeds es la herramienta ideal para sacarle provecho a esta tecnología. Existen básicamente dos tipos de agregadores de feeds (también llamados lectores de feeds).
Agregadores basados en web: Se trata de aplicaciones web que te permiten suscribirte a tus sitios favoritos (siempre y cuando estos ofrezcan feeds) y que te permiten mantener un control acerca de qué contenidos has leido y cuales no.
Agregadores locales (para instalar en tu sistema operativo): Lo mismo que en el caso anterior, salvo que la aplicación que te permite leer tus feeds se instala en tu ordenador.

Agregadores más usados:


Para leer

 

(Artículo publicado en hitzez)

 

Uso educativo de los blogs

Tiscar Lara tiene una presentación sobre el uso educativo de los blogs que me parece muy interesante para incluir en este blog. La ha realizado con Slidshare una herramienta que está resultando imprescindible para compartir presentaciones en la Red.





 En el mismo artículo -Presentación sobre el uso educativo de los blog-, aconseja estas lecturas que complementan la presentación:

 

SI quieres leer blogs sin perder tiempo: Bloglines

Bloglines es una herramienta con la que puedes tener reunidos todos los blogs que te interesan en un sólo lugar, y además estar informado de si hay alguna nueva publicación sin necesidad de visitarlos. Trabaja con un tipo de información que suelen mandar o enviar los blogs, que se llama RSS. De manera automática se encarga de recibir, de cada uno de esos blogs que tienes recogidos, la nueva información que se produzca.

Algunos enlaces interesantes sobre esta herramienta:

 

Algunas direcciones más para entender el concepto de RSS o Feeds:

 

Si has empezado a escribir en un blog o símplemente te gusta leer unos cuántos de ellos, no lo dudes hazte un Bloglines. No neceitas tener blog para ello, luego quizás te animes a escribir en uno propio.

Favoritos siempre a mano: del.icio.us y blinklist

A photo on Flickr

Según qué navegador utilices esta herramienta puede cambiar de nombre. En Internet Explorer se llama Favoritos y en Firefox Marcadores. Es muy útil para añadir las direcciones de páginas Web que nos interese recordar o volver a visitar. Si somos unos "navegadores" muy activos tendremos este servicio a rebosar, además, podemos encontrarnos con la dificultad añadida de que si queremos hacer visitas en otro ordenador diferente al habitual, no contamos con las referencias que pacientemente hemos ido guardando y organizando. Cabe la posibilidad de acceder a la carpeta correspondiente en el disco duro de nuestro ordenador y hacer una copia en un pendrive o similiar para llevar los datos encima e irlo descargando en los ordenadores que vamos trabajando.

Hay una manera más fácil. Existe la posibilidad de poder contar con un Favoritos online. Esto nos lo hacen posible varios programas, los más interesantes son del.icio.us , o también otro llamado Blinklist. El blog de software Genbeta hace un análisis de ambos, leelo: Del.icio.us, Blinklist y Furl: marcadores sociales a examen

En la Enciclopedia Wikipedia tienes un artículo sobre del.icio.us

Cualquiera de los dos programas te pueden hacer más fácil la recogida y clasificación de datos según vas visitando páginas Web. Del.icio.us se integra muy bien con el navegador Firefox, insertando un par de iconos en la barra de navegación.

Blogia a punto

Cansado

La semana pasada estuvo llena de anomalías: el martes Blogia andaba lentísimo era imposible acceder a cualquiera de los apartados de administrar, y el jueves la cosa se intensificó, no hubo forma de entrar para poder escribir algo, Blogia estuvo "caído". Afortunadamente, durante el fin de semana se recuperó, nos dieron información de que estaban cambiando de servidor y ahora va bien.

Es una pena que el último día no pudiésemos escribir y hacer alguna prueba en el blog que hicistéis cada uno. Esa es la posbilidad que ofrecen los blogs, que podéis retomar en cualquier momento. Escribir ayuda a encontrarse con uno mismo en los momentos de ofuscación o con mucha velocidad, tambén puede ayudar a sistematizar actividades que vais realizando, escribir en un blog es disfrutar de la Red, entrar en comunicación con colegas, y sobre todo se aprende. Así que villa, pitubea, erserika, matematica, abejaruco, montón, jignaciogh la blogosfera os espera. Saludos nuevos blogers.

Un blog con audio

El audio en los blogs hace que nuestros artículos adquieran otra dimensión. Podemos enlazar música grabada, la voz recitando o leyendo cualquier texto.

Recojo en este post todos o casi todos  los artículos (es posible que me deje alguno) que creo interesantes para trabajar con audio:

Debemos empezar con Jose Mª Campo que tiene muchísimos artículos sobre la utilización de herramientas multimedia en los blogs. Hay un artículo básico titulado Insertar un reprodcutor de audio en una página web. Es obligada la visita a su blog , Fle d’Artifice, donde suele escribir con asiduidad.

Lourdes Barroso ha elaborado un Mapa Conceptual sobre los Podcasts donde ha recogido multitud de tutoriales y tipos de reproductor.

He publicado varios artículos sobre el audio en los blogs:
- En el blog Zibereskola

- En el blog: Hitzez



En Colewebs

Felipe Zayas desde su blog Darle a la lengua escribía un artículo recopilando otros anteriores en Crece mi interés por los podcasts

En esta selección no quiero olvidar el blog de Alejandro Valero, Páginas dispersas,  donde se creo el blig de aula El Tinglado con multitud de actividades multimedia. Ambos han supuesto un punto de inflexión en la blogosfera en lo que se refiere a audio y video.

Para reducir el tamaño de una imagen

A photo on Flickr

- Paseo de La Galea - Getxo (Vizcaya) -

Si queremos colocar una imagen en un artículo mediante debemos tener en cuenta que Blogia sólo permite que la imagen tenga como máximo un tamaño de 45KB.

Podemos utilizar cualquier editor de imágenes. Dos que suelen tener a mano casi todos los ordenadores que funcionan bajo Microsoft pueden ser Paint y Microsoft Photo Editor. Puedes elegir uno u otro pinchando sobre la imagen con el botón derecho y elegir Abrir con. Te saldrán los programas que tiene instalado el ordenador con los que puedes abrir y editar la imagen.

Con el Paint podemos reducir el tamaño en el menú desplegable Imagen - Atributos. Introducimos los pixeles que queramos y guardamos. Si quieres conservar la imagen que has cargado deberás pinchar en Archivo - Guardar como y cambiarle el nombre, así tendrás la imagen con el nuevo tamaño. Comprueba que guardas en formato jpg.

Microsoft Photo Editor tiene el menú desplegable Imagen - Cambiar tamaño. De esta manera podemos variar el número de pixeles de la imagen y guardarla con el nuevo tamaño. La misma recomendación que anteriormente respecto a cómo guardarla.

Estas operaciones nos van a posibilitar tener las imágenes listas (con 45KB o menos de tamaño) para poderlas subir desde nuestro ordenador.

¿Quieres escribir?

Esta es la gran pregunta a la que tienes que responder: ¿quieres escribir?

Si quieres ser un blogfesor, es decir, un profe que tiene un blog o una bitácora personal donde va a plasmar sus inquietudes educativas, apurando las posibilidades de la Red y participando en lo que se llama la Edublogosfera, tienes que escribir no hay más remedio.

Escribir

Estos artículos pueden ayudarte a dar el primer paso:

Anibal de la Torre ha recogido en la Bitácora de Aníbal varias opiniones sobre la experiencia de escribir en un blog en el artículo titulado Lo que aprenderé blogueando

Bea Marín desde El Blog d’una profe nos da 10 consejos para la legibilidad de un blog docente

Francisco Muñoz desde Taller de Weblogs y Sindicación de contenidos nos ofrece Diez consejos para una bitácora mejor.

Lourdes Domenech, en su blog A pie de aula hace una clasificación de los artículos que se suelen publicar en los Edublogs, o blogs educativos, y titula el artículo Los Edupost

Son consejos que conviene tener en cuenta, sin embargo, cada uno debe encontrar su propio espacio y sus propias motivaciones.


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Blogia y Flickr

Blogia y Flickr

 

Una de las posibilidades que tiene Blogia es la de activar Mi cuenta como Usuario experto. Esto permite comunicar con la cuenta que se tenga en Flickr.

Pinchando en Opciones- Artículos (de la parte superior) y a continuación en la parte de abajo de esta página aparece una sección dedicada a Flikcr. Activamos el recuadro Ver fotos y ponemos nuestro número de usuario de Flickr (algo parecido a 98392760%40N00) en el lugar correspondiente. Con ello tendremos que al escribir un nuevo artículo contamos con las últimas fotos subidas a Flikr en la parte inferior del editor de texto. Para insertar una imagen en el artículo simplemente arrastramos a la ventana del editor.

A photo on Flickr 

Esta foto está insertada de esta forma.

(Merendero de El Molino, Terradillos de Sedano - Burgos)

 

ACTUALIZACIÓN. ¿Cómo sé el número de usuario de Flickr?

El número de usuario de Flickr lo tienes en la dirección o URL. Una vez que has entrado en tu cuenta pinchas en "Yours" (menú que hay en la parte superior junto a Upload • Organize • Your Contacts’ • Explore ) fijaos en la URL, al final que aparecerá un número algo así: http://www.flickr.com/photos/00000000@N00/ Esto último es lo que tenéis que tener en cuenta.

Otra posibilidad es crear un marco con fotos que se verá en la portada. Serán las fotos que tenemos alojadas en nuestra cuenta de Flickr. Podemos hacerlo desde el apartado de activar Flickr que se encuentra resaltado a la derecha de Ver fotos. Nos lleva a Flickr para abrir nuestra cuenta y en 5 pasos tenemos el código html necesario para pegar en la plantilla y poder ver las fotos en nuestro blog.

web educativa

He visitado vaias webs educativas  de diferentes centros de educación, de profesores, de diversos departamentos. La mayor parte de estas webs son estáticas.

La web  dinámica que he visitado y me ha parecido muy interesante es la interpeques

webs educativas

 

   He visitado cuatro webs educativas. Empecé por Interpeques, que es estática, dedicada a la educación primaria en especial a la informática que tiene numerosos enlaces, su última actualización fue en 2004 y es una pena porque la página está muy bien, permite participar a los niños y escribir sus experiencias para que lo puedan leer los demás. Es muy útil para trabajar en el aula porque en ella podemos encontrar cuentos, canciones, adivinanzas, etc.

Interpeques

  En segundo lugar he estado viendo Lenguaweb que se dedica a la lengua, literatura, didáctica y el uso de las TIC. Esta página está muy bien trata de forma desglosada los temas a los que se dedica: gramática, comentarios de textos, elaboración de los mismos... Se encuentra actualizada a fecha de hoy con noticias de interés sobre estos temas.

   En tercer lugar he visitado recursos de física y química que como su propio nombre indica trata de los recursos a emplear para la física y la química. Está muy bien estructurada y nos permite leer artículos relacionados con el tema.

 

Comentario sobre webs educativas

 

Hemos estado visitando distintas webs educativas al azar. Hemos descubierto muchas posibilidades pero a la vez nos hemos dado cuenta de que la familiarizacion con este tipo de búsqueda de información requiere  mucho tiempo. La cantidad de información a la que podemos acceder es casi ilimitada, sólo hace falta un poco de paciencia para encontrar lo que se busca.

Una gran ventaja, sobre todo de los blogs es que podemos ofrecer nuestra opinión y experiencias, al tiempo que comunicarnos con otros usuarios.

Pero en realidad, lo que más nos interesa es ser las protagonistas de nuestro propio blog para poder utilizarlo como herramienta de trabajo directo con los alumnos. Nos ilusiona la puesta en marcha de una nueva experiencia con medios informáticos en la escuela. Esperamos convertirlo en una forma atractiva de que los alumnos aprendan lo mismo de forma diferente.

Te recomendamos la web de Leoncio.

Proyecto Descartes

Estamos visitando diversas web educativas. Si sois profesores cde matematicas os animo a entrar en la del Proyecto Descartes, en ella encontrareis muchas unidades didacticas para secundaria, las del primer ciclo tambien valen para el tercer ciclo de primaria.

http://descartes.cnice.mecd.es/

 

web educativas visitadas

Esta tarde he visitado 4 web educativas, nunca había entrado, quizá por eso, por la novedad, me han resultado muy interesantes. Sobre todo una dirigida a Educación Infantil y Primaria llamada Interpeques porque su contenido puede resultarme útil en el aula, abarca desde cuentos hasta como trabajar con alumnos de E.S.O. y Bachilerato.

También he entrado en 2 web educativas relacionadas con Lengua y Literatura, siempre fui una buena alumna en estas asignaturas así que me ha atraído desde el principio su menú: gramática, conjugación de verbos, comentarios de texto...

En cambio la página relacionada con Física y Química me ha resultado más aburrida porque no me llaman mucho la atención estas dos materias.

acerca de los blogs

A mí esto de los blogs me parece un recurso muy bueno para trabajar con los alumnos fundamentalmente. Estas líneas por supuesto, las escribe un novato en el tema que acaba de descubrir esto de los blog y que hasta el momento no ve mucho más allá del trabajo con los alumnos. Me imagino que a base de hurgar en blog comenzaré a descubrir nuevas utilidades al asunto. También pienso que una de las cosas más importantes para trabajar con esta nueva herramienta es que te guste bastante sentarte delante del ordenador todos los días. Yo personalmente utilizo mucho el ordenador para mi trabajo diario, pero como soy más de campo que las bellotas procuro no estar demasiado tiempo sentado. Mi idea en estos momentos sobre cómo utilizaría un blog sería en plan de dejar apuntes a los alumnos, preguntas en determinadas unidades didácticas y enlaces con los que pudieran trabajar en un tema concreto. Pero no me gustaría hacerme demasiado esclavo de esta herramienta contestando a diario dudas, preguntas, etc. Bueno creo que de momento, para ser mi primer artícilo en un blog ya me he enrollado más de lo necesario. Salud a todos.  Bueno,como tenems que poner un enlace yo os voy a recomendar una que he encontrado hurgando en las webs educativas y que tiene un vídeo de la televisión china sobre como hacer que un niño pequeño deje de llorar que me ha dejado alucinado. La página es un portal para profesores en el que se comparten documentos, unidades didácticas, etc. Se llama: pasadlo

 

¿Blog educativo o Web educativa estática?

Una Web educativa estática bien diseñada puede hacer la función de ofrecer recursos tanto a profesores como a alumnos para trabajar con ellos.

Un Blog educativo para una determinada clase puede tener también la función de ofrecer recursos en la red, además de poder trabajar la expresión escrita  de los alumnos y aumentar su motivación.

Otra ventaja de las blogs es el intercambio de experiencias.

Un híbrido de ambas fórmulas estaría bien.

 

El blog

 Se trata de un estreno que apenas he tenido tiempo de abarcar. Todavía no me ha dado tiempo a hacerme cargo de las posibilidades que ofrece. Sin embargo, aunque sólo atisbo lo que  puede dar de sí este invento parece prometer mucho. De entrada aparenta tener mucho material y bastante variado en el aspecto que a mí más me interesa: el referido a la lengua y la literatura y su enseñanza. Me ha sorprendido favorablemente el hallazgo de lugares con un interesante repertorio de poemas, por ejemplo, así como de guías de lectura de esos libros que los del oficio solemos encargar a los alumnos para su lectura.    

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